Objectifs

• Contextualiser efficacement une situation d’apprentissage

• Établir des liens entre des contextes signifiants de la vie quotidienne et des notions de ST du préscolaire/primaire

• Proposer des moyens d’amener les élèves à voir la pertinence d’un problème

• Identifier des utilisations pertinentes de la culture populaire pour susciter un questionnement scientifique ou technologique

• Établir des liens entre le contexte choisi pour une situation d’apprentissage et les domaines généraux de formation

• Sélectionner des repères culturels en ST pertinents au préscolaire et primaire